塩尻めぐみ幼稚園では、「共に生きる」ことを園生活の基本に考え、次のように保育目標を考えています。
神様（人間を超えた存在）に育てられ恵みの中にいることを知り感謝する子ども 外なるもの、内なるものに耳と目と心を傾ける子ども 自分の思いをことばで伝えられる子ども 他者と一緒に生活することを楽しく創造できる子ども 自分の興味や関心・疑問を持続して追求できる子ども 与えられている体と心を喜び、主体と自律を育て、自立してゆける子ども 互いの違いをよきものとして認め自分らしさを大切にする子ども 大きくなる事に希望と喜びをもてる子ども 子どもらしい生活の中で感性を輝かせる子ども 他の人や、集団での活動や生活経験に意欲を持って取り組める子ども
を育む保育を目標としています。

保育方針

年少 生活経験がない年少児は、園生活の流れをゆるやかにし一つ一つのことがらを繰り返し丁寧に修得できるようにします。 家庭生活との自然なつながりの中で安心して生活できるように心掛け、まず教師との信頼感を大切に培います。 年中 自己認識の進む時期です。友達とのトラブルも多く何でもやってみよう、試してみようというのもこの時期です。 他の人やもの、ことがらとのかかわりを通して自分を分かっていくという大切な時ですから 遊びや精神活動をきちんとみとり、適切な関わりをしていきます。 年長 いろいろなことが統合されて考えたり行動したりできるようになります。 自分のまわりの世界も大きく広がり、社会に一歩踏み出します。 この時期、幅広い活動を通して、自分の持ち味や個性、自己主張が充分に集団のなかで認められ 集団と自己の関わりや認識がよきものとして育つようにしていきます。

保育内容

家庭と同様な安定と安らぎのある園全体の雰囲気と、子どもが主体的にまた安全に活動できる生活環境を整備し、快い空間と、よき生活者のモデルとしての教師との信頼感と一体感のなかで子どもらしく自由に生活をすることを第一に考え実践しています。

幼稚園において子どもは教師のあたたかい眼差しのなかで必要なときに必要な関わりを受けられることが大切です。教師は愛情と信頼感にみちて子どもの活動や心をみとり、適切なかかわりをし、共に生きるものとして共感し合い、信頼と安定の生活を培います。この基をイエス・キリストの眼差しの従うこととします。 子どもの成長発達を促す生活体験を広げる最も大切なものは遊びです。遊びのなかでさまざまな学習が行われ、子どもは社会性を養い、また生きる力と知恵を育てていきます。自発的な活動としての遊びを通して必要な体験が得られるように、教師は環境を整え、活動を援助し、子どもの主体的要求に応じて、あらゆる方面の知的好奇心、情操、真理探究の思考力を培います。