2003年度 Primary 1 Class

小学1年生のクラス
レッスンは60分で、その内訳はおよそ以下の通りです。
10分:歌、25分:MR.BUG'S PHONICS 15分:アクティビティー 10分:ワークシート
毎週ホームワークを出しています。

2003年度 MR.BUG'S PHONICS(*1) アクティビティー ワークシート Homework
4月 Hello
Willowbee
Pass the ball
Goodbye
Unit 1
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review

*Reading:Stars! Stars! Stars!
毎週2ページずつ読む練習
毎週2つずつ既出の惑星を
絵に描く


Mercury, Venus
Earth, Moon

*Easter activity
Craft : Easter egg

卵を染めてイースターエッグを作る
Game : Easter egg hunt
子ども達に目隠しをしてright, left, forward, backwardの指示で場所を教える。
Letters & Sound
Grade K





A/a,B/b,C/c
Oxford Junior Workbook 3
毎週2ページずつ
5月 Hello
Willowbee
Pass the ball
Who's afraid of big bad wolf?
Goodbye
Unit 2
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review
*Reading:Stars! Stars! Stars!
毎週2ページずつ読む練習
毎週2つずつ既出の惑星を
絵に描く


Stars

*Mother's Day activity
Craft :
Mother's Dayのカードを作る
D/d, E/e, F/f, Oxford Junior Workbook 3/4
毎週2ページずつ
6月 Hello
Willowbee
Pass the ball
Who's afraid of big bad wolf?
Goodbye
Unit 3
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review
Fater's Day activity
Craft :
Father's Day のカードを作る

*Video


*Game "What's this?"

フラッシュカードを使用して、幾つかの単語(名詞)を教える。
G/g, H/h, I/i. Oxford Junior Workbook 4
毎週2ページずつ
7月 Hello
One little finger
Seven Steps
We're walking in a circle
Goodbye
Unit 4
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review
*Game : "What's this?"
フラッシュカードを使用して、幾つかの単語(名詞)を教える。

*Game:Hide and seek
かくれんぼをする。鬼は1−10まで英語でカウント。
見つけた時は、I found you, ○○.と言う。
J/j, K/k,L/l, Oxford Junior Workbook 4
毎週2ページずつ
9月 Hello
One little finger
Seven Steps
We're walking in a circle
Goodbye
Unit 5
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review
*Game:Hide and seek
*Game: I spy
M/m, N/n, O/o Oxford Junior Workbook 4
毎週2ページずつ
10月 Halloween
Spooky Loo
Dry Bone
It's time to go trick
or treating
Chickamy, Chickamy
Unit 6
Storytime
Chants
New words
Look and do
Listening test
Review
*Craft:Halloween cards作り
Ghost, Spider, Bat, Black cat
*Craft:Halloween cards作り
Jack-o-lantern, Monster, Skeleton, Witch
*Game:I spy
I spy something red
などと色だけのヒントで、それが何か
当てる。
P/p,Q/q,R/r Oxford Junior Workbook 4
毎週2ページずつ
11月 Unit 7
12月
1月
2月
3月



(*1)MR.BUG'S PHONICSのレッスンの進め方



子ども達の学習理解度を考え、1ヶ月に1ユニット(3文字)ずつ進めています。

Storytime テープによるストーリーを1回聴く。2回目は新しく学習する単語については合図の音が入るので
その音に従い、テキスト上の単語を表すイラストPoint(指差し)する。
1回目
New words 新しく学習する単語をChantsで歌う。Chantsにはファニックスが導入されており、
A,A,A,a,a,a,A,a,appleという”エイ”と言う発音と”ア”と言う、アルファベットと読み、フォニックス
読みの発音の2種類を同時に教える。
最後の単語は聴きとって、後ろのページのステッカーの中から、聴き取った単語を表すステッカーを
貼るように工夫されている。
1回目
Look and do/Writing 文字の形を覚える。アルファベットをトレースをしたり、指文字を真似してやってみる。
アルファベットを毎週1字ずつ、大文字、小文字を書く練習をしていく。
2回目
3回目
4回目
Listening 単語の発音を聴きとって、それが指定されたアルファベットで始まっているのかチェックをつける。 2回目
3回目
4回目
Review 3文字ずつ学習するたびに復習をする。
Chantsを歌う、文字を書く、発音してみるなどの総復習になっている。
4回目