研究題目

タバコの害


動機および目的

 ぼくたち科学部はアレルギーの原因となるスギ花粉の研究に続いて昨年は 室内のダニについて研究しました。今年はぜんそくの引金となりガンの原因 にもなるタバコの害について研究することにしました。


研究内容(方法・結果)


(方法)

@ タバコの喫煙者率について調べたり、タールとニコチンの関係、BTB とPH計で主流煙と副流煙の水溶液の性質を調べました。

A4種類のタールやニコチンの含有量の違うタバコの主流煙や副流煙や、す いがらを200mlの水に溶かし、その害についてヒブナ(体長4cm、体重 1.2g)を使って実験しました。




(写真)

1号機(左写真):灯油の給油ポンプ1本とペットボトル2つの上半 分を合わせて中に綿を詰めて肺の模型の1号機を作りました。火のついた タバコで実験すると綿はみるみる黄色に変わっていきました。たった1本で こんなにという感じでした。

2号機(写真右):浮き輪の空気入れポンプを使った2号機。ペットボトル 2本にそれぞれ水200mlを入れてタバコ1本をくゆらせ、主流煙、副流煙の両方 を逃がさないようにします。副流煙を集めるとき、灰が混ざらないように注意 します。









(写真)

主、副流煙がとれたら栓をして、同じ回数振って煙を水に溶かします。 毒性を確かめるため、ほぼ同じ条件のヒブナをペットショプで購入して入れました。














(結果)

1.有害物質の缶詰・タバコの喫煙者率の比較   

 日本の喫煙者率は先進国の中では男性が 飛び抜けて高く61%、女性は低 く13%という資料がありました。(1991年)では自分たちの親はと調べた ところ、喫煙者率は男性62%、女性8%で日本の数値に近いものでした。 (72名対象)





































2.タバコの有害物質・タール含有量とニコチン含有量の関係について

4種類のタバコを用意してはこの側面に表 示してあるタールとニコチンの 含有量の関係をグラフにしてみました。するとほぼ原点を通る直線になるこ とから、ニコチンの含有量はタールの含有量に比例することがわかりました タールの約10分の1がニコチンの量になっていました。




































3.BTBとPH計で主流煙と副流煙の水溶液の性質調べ

 副流煙では青(PH7.7)から濃い青 (PH8.9)へ変わりましたが、びんを揺 らして混ぜると青(PH7.9)へ、もっと混ぜると青緑(PH7.5)に変化しまし た。煙に含まれる主な物質から考えると、はじめにアンモニアがとけ込み、 つぎに二酸化炭素が溶け込んだのではと考えられます。主流煙では青(PH 7.7)から、濃い青(PH8.0)に変化しましたが、これはアンモニアのためと 考えられます。しかし、このあたりの化学変化についてはデータ不足で、今 後の課題です。































4.主流煙と副流煙の200ml水溶液中でのヒブナの生存時間について

 4種類のタバコの中ではもっともター ル・ニコチンの少ないフロンティア でも1時間40分で死んでしまいました。タール・二コチンの多いピースで は20分で死んでしまいました。有害物質が多いほど生存時間が短くなって いるのですが、ハイライトはマイルドセブンより生存時間が長くなって矛盾 してしまいました。再度おこなった実験でもほぼ同じ結果になりました。ま た資料によると、副流煙の方が有害のはずなのに、フロンティアとハイライ トで矛盾がおきました。これらの点も今後の課題です。






























5.1本のすいがらの200ml水溶液中でのヒブナの生存時間について

 大変驚くべき結果が得られました。それ はタール・ニコチンの含有量の多 少に関わらず、約5分でヒブナは死んでしまったことです。実験開始後10 秒もたつと、ヒブナは激しくけいれんを起こし、あばれたり、空中に飛び上 がったりした後、動かなくなりました。すいがらは強い毒だとわかりました  空かんに少し水を入れて、灰皿がわりに使った後、幼児などが誤って飲み 込んだりしたら大変に危険であるといえます。































(まとめ)

 1回1回の実験は、ヒブナ1匹1匹の命を奪う実験でした。気の重い、い やな気持ちになる実験でした。しかし日本人の60%の男性が毎日、タバコ の害の実験台になっていることを考えると、ヒブナの命どころではないと思 いました。


参考にした書名


平成6年度 山口県科学研究発表会(山口県教育委員会主催)にて発表

(於:山口県教育会館)


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