3階
うたのくに句集
トップのページの俳句は、ここから出しています。ちっともうまくなりませんが、日本語の練習のつもりで少しずつ続けています。
でんでんむし雑記帳から
日記
膨大な量の日記がありますが、ここには、載せられるものだけ少しずつ載せていこうと思います。１６歳から書き始め、３０年を超えました。
ｖ１ ７２年
（１７歳）
ｖ２ ７３年
（１８歳）
ｖ３ ７４年
（１９歳）
ｖ４ ７５年
（２０歳）
ｖ５ ７６年
（２１歳）
ｖ６ ７７年
（２２歳）
ｖ７ ７８年
（２３歳）
ｖ８ ７９年
（２４歳）
ｖ９ ８０年〜８４年
（２９歳）
ｖ１０ ８５年〜８９年
（３４歳）
ｖ１１ ９０年〜９４年
ｖ１２ ９５年〜９９年
ｖ１３ ００年〜
2階
土曜会から （ kb） ９９年６月
わずか二回で頓挫した勉強会でしたが、貴重な経験でした。いつか再開できるといいと思います。
『少年の日の思い出』つづき作文
（ kb） ００年１１月
「先生も書いてみてよ」という生徒の挑発的な言葉に、それなら、と書いてみたものです。
０１年６月
中学生のために親しみやすい曲の一流演奏を集めました。全３巻。主なプレイヤーは、小沢征爾、五島みどり、バックハウス、ロストロボービッチ、サイトウキネンオーケストラ、ベルリンｐｈ、ウィーンｐｈなど。
1階
神戸市長田区メモ （ kb） ９５年３月よりよい授業づくりをめざして （ kb） ０１年５月
授業者として、どういう教師をめざしたらいいのか。その教師像について、10項目にわたって述べられています。授業改善の取り組みの中で、校長から提案してもらいました。
教育に厳しく育てる視点を （ kb） ００年６月
民間企業研修の報告書です。教育実践を見直す貴重な経験になりました。
今日の中等教育における生徒観と生徒指導
（ kb） ９５年４月
生徒が集団として質の高いものに成長していくことの意味と必要性について述べています。
オウム真理教事件に端を発した一連の教育論について、感想を述べたものです。
人権感覚の豊かな生徒に育てるための日常の教育活動のあり方について （ kb） ９５年４月
前の文章の続編です。
日々の講和が子どもの心を耕す （ kb） ９９年１２月
４月から１２月までの一日一話と暦です。１月から先を作ろうと、二度ほど思いましたが、腰が上がりません。
ｖ１ 論文としてまとめたときの文章です
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