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小学校外国語活動 ５年生 指導案
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英語ノート９単元 単元５「いろいろな国の衣装を知ろう」より
What color do you like? I like 〜. I don’t like 〜.
Mummy英会話サークル 新牧賢三郎
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１．英語ノート30p.〜35p. Lesson５ 「いろいろな国の衣装を知ろう」 対象５学年
２．ポイント
対話の仕方を指導する。
３．本時のねらい
�＼こΔ砲詫諭垢憤畫�があることを知る。
�⊃Г旅イ澆鬚呂辰�り言うことができる。
４．既習事項（ダイアローグ）
Do you like apples? Yes, I
do. I like apples. / No, I don’t. I don’t like apples.
５．既習事項（単語）
６．本時のダイアローグ
What color do you like?
I
like 〜. I don’t like 〜.
７．模擬授業の展開(5分)
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学習活動
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指導上の留意点
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１）世界の衣装を知る。
�‘�本、ロシア、中国、モンゴル、マレーシアエジプトの民族衣装を知る。
２）「状況設定」ダイアローグを聞く。
A: Let’s go
shopping!
B: Hello.
A: Hello.
B: What color do you like?
A: I like red.
B: OK.
Here you are.
A: Thank you.
３）単語練習
Red yellow green blue black
��Repeat ２回→１回→Only you.
４）ダイアローグ練習
What
color do
you like?
I like 〜.
＜Step １＞
I like (color).
��Repeat ��Only you ��one by one
＜Step ２＞
What
color do
you like? I like (color).
��Ask me. 全体質問
��Split, groupA question.
GroupB answer.
��Make pairs and
sit down.
��demonstration.
５）アクティビティ
「色集めゲーム」を行う。
�．撻△砲覆襦�
�△�互い、質問して好きな色を言い合う。
What color do you like?
I like 〜.
��じゃんけんをする。
�ぞ，辰進�が自分の好きな色カードをもらう。
�ナ未瞥�達とペアを組み、以上のことを繰り返す。
�ィ核臚韻舷Д�ードを集めたものがチャンピオンとする。
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・それぞれの民族衣装の画像を提示する。
・国の位置を世界地図で確認させる。
・Ｔシャツをお店に買いに行く設定とする。
・Ｔ１とＴ２とが分かれて店員役とお客役になり、それぞれを演じる。
・フラッシュカードを使う。
・会話練習は答え方からフラッシュカードを使用して行う。
（時間を見て、個別を行う）
・一人につき５色のカードを１枚ずつ、用意する。
・時間制限で行う。
・チャンピオンになったら前に出てきて並ぶ。座って待つ。
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８．４５分間の授業案
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学習活動
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指導上の留意点
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導入
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１）あいさつ・歌
今まで習ってきたことの活用。
ALTとコミュニケーションを取る。
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・楽しく行う。
※模擬授業１参照。
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復習
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２）単元内での既習事項の復習
前時までの必要な既習事項を振り返り、な単語やダイアローグを復習する。
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・必要に応じて行う。
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単
語
・
会
話
習
得
活
用
・
活
動
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３）新出単語の練習
Red yellow green blue black
４）状況設定
５）ダイアローグ練習
What color do you like?
I
like (color).
６）アクティビティ その１
「色集めゲーム」を行う。
７）アクティビティ その２
店員役とお客役で買い物ごっこを行う。
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※模擬授業２〜５参照。
・Ｔシャツをお店に買いに行く設定とする。
・Ｔ１とＴ２とが分かれて店員役とお客役になり、それぞれを演じる。
・フラッシュカードを使う。
・一人につき５色のカードを１枚ずつ、用意する。
・時間制限で行う。
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振り返り
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８）ふり返り
本時の学習を振り返る。
あいさつをしてＡＬＴと別れる。
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・プリントを用意する。
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９．単元計画
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１
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世界には様々な衣装があることを知るとともに、衣装の言い方を知る。
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２
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自分の意見をはっきり言うことの大切さに気づくとともに、衣装を買うときの表現を知る。
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３
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好みをはっきり言ったり、相手が気持ちよく買い物できるように声をかけたりする。
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４
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聞き手に自分が買ったものが正しく伝わるように発表する。
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