７月
２日(月）
体育の運動特性には３つあるらしい。
１ 構造的特性
２ 機能的特性
３ 効果的特性
１は、運動そのものがもっている特性
２は、学習者から見た運動の特性
３は、その運動をすることによって得られる効果として現れる特性
従来の「楽しい体育」の考え方は、２の機能的特性が中心であるらしい。
しかし、今度の改訂では、１の機能的特性の考え方がクローズアップされているらしい。
１，２，３の特性もそれぞれ大切であるが、どれを中心に考えるかによって、
指導のあり方は、当然変わってくる。
いずれにしても、それぞれの特性の内容をよく理解して、
指導に当たるべきである。
現場の先生方で、それを十分理解して指導しているとは、
自分を含めて言えないような気がする。
３日（火）
運動学特論で、テニスのゲームをした。
真夏日のテニスは厳しいものがある。
サーブが確実に入るようになれば、
もっと、楽しくなるであろう。
健康処方特論で、
１週間の基礎代謝量と歩数の測定をすることになった。
毎日万歩計をつけて、行動をメモしておかないといけない。
大変である。