Storia dell’arte medievale A　中世美術史　(01-02)
Docente; Giordana Trovabene
I modulo; 4世紀から14世紀のイタリアにおける中世美術史全般　＜筆記＞

2002年1月（各6点、計30点満点）
1. 初期キリスト教における、石棺について
2. オットー朝時代の美術
3. ニコラ・ピサーノとジョバンニ・ピサーノの作品について
4. ドゥッチョと、彼の代表的作品
5. ゴシック建築の特徴

2002年9月（同上）
1. カタコンベ
2. カロリング朝時代の美術
3. グリエルモ
4. アルノルフォ・ディ・カンビオ
5. シモーネ・マルティーニ

II modulo; 2002年2月　中世前期の宗教調度品彫刻　＜口述＞
授業中に使った写真のコピーを使用し、指定されたものを説明するという方式。
＊ゲルマン系移民影響下における、幾何学模様・縄模様の発展
＊柱頭の発展、ギリシャ・アカンサス式から、幾何学模様まで、など

II modulo; 2005年2月　サン・マルコ大聖堂のモザイク装飾　＜口述＞
ナルテクスの一連のモザイクで、最初のクーポラを飾るのは何か？その内容、特徴の説明。図像的に下地になっているとされる写本とは？その中にあらわられる4つの川は何をあらわすか？ など

Storia dell’arte moderna　近代美術史　(02-03)
Docente; Augusto Gentili
I modulo; ＜筆記＞
スライドで10の作品を見て、それぞれについて、作者、タイトル、場所、作年及び内容、コミッショナー、歴史的背景などA4の用紙1枚以内に記述。
1.　アントネッロ・ダ・メッシーナ、書斎の聖ジローラモ
2.　ティッツィアーノ、ピエタ
3.　ドナテッロ、ガッタメラータの騎馬像
4.　パオロ・ヴェロネーゼ、レヴィ家の饗宴
5.　レオナルド・ダ・ヴィンチ、ラ・ジョコンダ
6.　ロレンツォ・ロット、栄光の聖ニコロ
7.　ジョヴァンニ・ベッリーニ、聖母子と洗礼者ジョヴァンニ、聖バルバラ（？）
8.　カラヴァッジョ、エジプト逃避中の休息
9.　ミケランジェロ、ジュリアーノ・メディチの霊廟、「昼と夜」
10.　ティントレット、病院の聖ロッコ
11.　パオロ・ウチェッロ、聖ジョルジョと竜
12.　パオロ・ウチェッロ、夜の狩
（1-10が必修。11, 12は追加問題で、やりたい人のみのオプション。1-10との選択ではない）

Storia dell’arte Bizantina ビザンティン美術史 (01-02)
Docente; Enrico Concina
I modulo; ビザンティンの都市の形、建築と彫刻　＜レポート提出＞
以下のいずれかのテーマからひとつ選択。
1. コンスタンティナポリ；その都市構造及び、コスタンティウス時代からユスティニアヌス時代までの建築
2. 中期および後期ビザンティンにおける十字内接型教会の建築
3. コムネノス時代の建築と彫刻

II modulo; ビザンティン美術、絵画とその他　＜口述＞
コスタンティナポリ、コーラ救世主教会のモザイク、など

Storia del disegno, dell'incisione, e della grafica
デッサン、版画、グラフィック史 (02-03)
Docente; Maria Agnese Chiari Moretto Wiel
I modulo; デッサン、版画、グラフィック史〜14-16世紀ヴェネツィア地方の作品を中心に
1. チェンニーノ・チェンニーニの著作「芸術について」における、デッサンの定義。理論と実践
2. "Filigrana"（紙の透かし模様）とは何か。また、何のために有効か。
3. Everhard Jabachのデッサン・コレクションについて
4. ペン、筆、インクについて、その種類とデッサンでの使用について示せ。
5. 金属版画の種類とその技術を説明せよ。

Storia della miniatura　細密画史 (03-04)
Docente; Simonetta Nicolini
I modulo; 細密画史＜筆記＞

2004年5月（各3点、計30点）
細密画入り写本分析の方法論（全問必修）；
1. 細密画技法に関する主な文献
2.
3. 勉学用写本の種類とその装飾について
4. Iniziali (頭文字装飾)の種類とその発展について
5.
6.
指定参考文献から（4問選択）；
B1. 13-14世紀における、扉ページ、および建築風背景の発展
B2.中世における、聖書詩篇
B3.中世初期における、細密画家の仕事を示す、具体的文献は
B4.
C1.
C2.
C3.
C4.細密画家の契約について

2004年9月3日（各3点、計30点）
細密画入り写本分析の方法論（全問必修）；
1. 細密画技法に関する主な文献
2. 読解用、勉学用写本の種類
3. 写本の分類時の、以下の基本項目について；数字割り、保存状態、罫、
4. 装飾の種類、フリーズとIniziali (頭文字装飾)
5.
6. ミサ等祭事用写本、その図版と図像学
指定参考文献から（B4問またはC4問の選択）；
B1.
B2 .モノグラフ、タペット・ページ
B3. カロリング朝、オットー朝時代の、聖書及び福音書の装飾
B4. 黙示録の図版について

Museografia e museotecnica　博物館方法および技術論 (04-05)
Docente; Roberto Zanon
I modulo; 空間と内容の関係の評価方法。コミュニケーションとプロジェクト演習。情報の伝達としての設営計画を通じ、博物館空間の特性を構築するものの省察。
課題1: テクスチチャー・サンプル（有機的、幾何学的、混合）
課題2: 構造サンプル（正方形、正三角形、円）
課題3: カーペット（課題2の発展形）
課題4: 展覧会分析
課題5: 博物館分析

2004年11月3日（口述）
課題1-3復習
課題5から、概要、設営全体について、カルロ・スカルパの介入など

Storia dell’arte paleocristiana　初期キリスト教美術史　(04-05)
Docente; Giordana Trovabene
I modulo; キリスト教美術の誕生　＜筆記＞

2005年1月（各6点、計30点満点）
1. ドゥラ・エウローポスで発見されたものとその意味
2. 偽ミラノ勅令の結果、またそれが出たのはいつか？
3. 初期キリスト教の埋葬形式の種類
4. ジュニオ・バッソの石棺を説明せよ
5. circiforme型教会とは何か、またその例をあげよ。

Storia Sociale dell'arte　社会美術史　(04-05)
Docente; Renzo Fontana
I modulo; 中世から近代における、芸術家のコンディション、工房の仕組みと役割、コミッショナーおよび市場との関係

2005年4月4日（5問中4問選択、計30点満点）
1. 授業中にとりあげた作品または作品群を１つ、特にコミッショナーとの関係を中心に説明せよ
2. 15世紀フィレンツェで、宗教建築の現場で重要な役割を果たした主な組織とは何か?
3. ヴェネツィアの、arte dei dipintori（画家組合）の組織を簡単に説明せよ
4. トンマーゾ・ランゴーネ
5. ヴェネツィアの、pratoとは何か？

Museologia　博物館学　(04-05)
Docente; Giandomenico Romanelli
I modulo; 博物館学とは（museologiaとmuseografiaの違い）、ヴェネツィアの美術館・博物館、博物館史、博物館の目的と役割、欧米における博物館の違い、など

2005年11月14日（口答、30点満点）
自分の話したいテーマから。→Museo di Ca' Rezzonico, Palazzo Mocenigo. 両者の共通点と違い。
「環境」美術館とは？他の美術館との違い。博物館の「作品」はどこから来るか、それはなぜか。博物館の目的は、など。

Storia dell'arte tessile　繊維・織物・服飾美術史　(05-06)
Docente; Doretta Davanzo Poli
I modulo; 繊維の種類、織物の発達と種類の歴史、刺繍、レース、モード史、保存と修復。

2005年11月9日（口答、30点満点）
（多くの絵葉書の中から2枚選び出され、その絵の中の服装について説明）。
Pisanelloの「（一部）絞首刑者」...15世紀の庶民の服装、及び下着。同「聖ジョルジョと竜」の王女の姿から、同時代の貴族の女性の服装。その素材（ビロード）の色、種類、名称。ビロードのそのほかの種類。
織物、服飾全般の、保存について。特に、温度・湿度で気をつけること、それはなぜか、など。

科目名の前の数字；私が受けた年度（例えば、01-02は、2001年秋〜2002年夏の年度）
Docente；教諭
I, II modulo は学期の単位。それぞれ5週間、通常、I modulo はそれぞれの科目の「全般」、II modulo は何か一つにテーマを絞った内容。

科目名の後のA,Cなどは、同科目で複数の授業があることを示す。担当教授、内容、学期が異なり、苗字によりクラス分けされる場合と、選択可能な場合あり。
Fumie